ابحث عن البرنامج المناسب وصفِّ النتائج حسب المادة، ثم افتح صفحة البرنامج وشغّله مباشرة.
كيمياء · الصف الثامن
رياضيات · أساسي
لغة عربية · إبداعي
أحياء · ثانوي
اضغطي على «فتح البرنامج» للانتقال إلى صفحة البرنامج.
فكرة لتعليم الأطفال في سن مبكرة رسم أسمائهم في نهاية التجربة بنجاح يسمع الطفل نطق اسمه كتعزيز ليحاول مرات حتى يتقن رسم ثم كتابة اسمه ويحبه التقييم يتم بالذكاء الاصطناعي مع إضفاء مرونة لتعزيز الأطفال.. لأنهم أغلى ما نملك .. وهل لدينا أغلى منهم فريق إديوميديا
قصة رقمية تفاعلية مدعّمة بالكود البرمجي .. وهي أول نتاجات تدريب مجموعة مميزة من المعلمين والمعلمات لنقل التعلم من مرحلة المشاهدة إلى التدخل والتفاعل من خلال القصة يمكن مداعبة الفيل والغزال والقرد .. ورسم البتسامة على وجه الطفل بتلقائية. راوية القصة في انتظار ضغطة بسيطة لتنطلق في سرد الأحداث. هذه مجرد بدايية .. وفي جعبتنا الكثير شكرا للمعلمة المميزة (مديرة المدرسة) أ. وفاء مهدي .. وفريقها الأجمل: بعد أول تشغيل يمكن عرض القصة والتفاعل معها بدون انترنت EduMediaفريق aymanAklouk
ضمن نتاجات فريق المعلم المبرمج والمصمم .. من إبداع المعلم: أ. أسامة رضوان فكرة وتنفيذ EduMedia
تمهيدا لشرح منهاج التكنولوجيا الجديد - الصف العاشر سنبدأ التطبيق العملي مع محاكلة لجداول جوجل Google Sheets فكرة وتنفيذ أيمن محمود العكلوك
تطبيق عملي ومحاكاة لاختبارات الثانوية العامة تتيح للطالب التأقلم على حل 40 سؤال اختيار من متعدد في جلسة واحدة .. تم تحديد توقيت 60 دقيقة .. مع إمكانية التحكم في التوقيت كنوع من التحدي. يمكن التنقل بين الأسئلة بسهولة .. وحل ما لم يتم حله .. بعد اعتماد الإجابات تظهر قائمة بالإجابات الصحيحة مع مقارنتها بما قام الطالب بإجابته. يمكن طباعة الإجابات، وما تمت إجابته لمراجعتها لاحقا يتم استدعاء الأسئلة في المرة الأولى فقط .. ثم تُحفظ محليا على الهاتف الذكي لتقليص الاعتماد على الانترنت HTTPs المحاكاة مرفوعة على منصة موثوقة edumedia.ps شكر خاص لفريق منصة
متابعة لموضوع التوزيع الالكتروني للعناصر .. وكما وعدنا بسحب الالكترونات إلى مداراتها تجربة لتوثيق فائدة توظيف ادوات الذكاء الاصطناعي في تجسد المفاهيم باستخدام كود برمجي . هناك فائدة كبيرة للفيديو والمحاكاة .. لكن التفاعلية تضفي التأثير الأكبر مع تحيات فريق المعلم المبرمج والمصمم م.أيمن محمود العكلوك
درس ابداعي في التكنولوجيا
تطبيق عملي ومحاكاة لاختبارات الثانوية العامة في مبحث التربية الإسلامية تتيح للطالب التأقلم على حل 40 سؤال اختيار من متعدد في جلسة واحدة.. يمكن التنقل بين الأسئلة بسهولة .. وحل ما لم يتم حله .. بعد الانتهاء واعتماد الامتحان تظهر قائمة بإجابات الطالب مع الإجابة الصحيحة يتم استدعاء الأسئلة في المرة الأولى فقط .. ثم تُحفظ محليا على الهاتف الذكي لتقليص الاعتماد على الانترنت المحاكاة مرفوعة على منصة موثوقة edumedia.ps شكر خاص لفريق منصة
تطبيق عملي ومحاكاة لاختبارات الثانوية العامة في مبحث تكنولوجيا المعلومات تتيح للطالب التأقلم على حل 40 سؤال اختيار من متعدد في جلسة واحدة.. يمكن التنقل بين الأسئلة بسهولة .. وحل ما لم يتم حله .. بعد اعتماد الإجابات تظهر قائمة بالإجابات الصحيحة مع مقارنتها بما قام الطالب بإجابته. يتم استدعاء الأسئلة في المرة الأولى فقط .. ثم تُحفظ محليا على الهاتف الذكي لتقليص الاعتماد على الانترنت HTTPs المحاكاة مرفوعة على منصة موثوقة شكر خاص للزميل أ. عبد الباسط المصري المشارك في وضع الأسئلة edumedia.ps شكر خاص لفريق منصة إشراف ومتابعة / م. أيمن محمود العكـلوك
تطبيق عملي ومحاكاة لاختبارات الثانوية العامة في مبحث الأحياء تتيح للطالب التأقلم على حل 50 سؤال اختيار من متعدد في جلسة واحدة.. قام بإعداد الأسئلة فريق من مشرف ومعلمي وزارة التربية والتعليم يمكن التنقل بين الأسئلة بسهولة .. وحل ما لم يتم حله .. بعد الانتهاء واعتماد الامتحان تظهر قائمة بإجابات الطالب مع رقم الصفحة التي يوجد بها الجواب الصحيح يتم استدعاء الأسئلة في المرة الأولى فقط .. ثم تُحفظ محليا على الهاتف الذكي لتقليص الاعتماد على الانترنت المحاكاة مرفوعة على منصة موثوقة edumedia.ps شكر خاص لفريق منصة
لوحة رسم مصممة لتعليم الكتابة للأطفال .. عند الضغط على الكاميرا يتم التقاط صورة لما تم رسمه .. سواء على الهاتف الذكي أو اللابتوب يستطيع الطالب إرسال الصورة إلى معلمه بالطرق المعتادة .. ....جاري التطوير م. ايمن محمود العكلوك
تجربة سريعة ومميزة لتصميم لعبة جدول الضرب باستخدام الذكاء الاصطناعي من إنتاج المبدع أنس الأشقر ولا زالت الأفكار بحاجة إلى من يروضها ويقودها لتصبح بأيدي أبنائنا على هواتفهم الذكية كل الشكر لأنس على المشاركة .. والباب مشرع لأي مشاركات من قبل المبدعين فكرتنا لا تقوم على فريق ينتج ألعابا تعليمية تفاعلية .. بل فريق ينشر الثقافة ليتمكن المعلم المبدع من ترجمة أفكاره وإبداعاته رقميا منصتكم في انتظار ابداعاتكم
هذا التطبيق مصمم لحل إشكاليات ضرب العداد عند الطلبة بصورة شيقة وممتعة. حيث يتم توليد عدد لا نهائي من الأعداد، ووضع الناتج الصحيح عشوائيا ضمن 3 خيارات كما يمكن التحكم في عدد الخامات من 1 حتى 3 خانات لكل عدد مضروب. يستطيع الطالب أن يحصل على مساعدة بتذكر جدول الضرب لكل خانة في العدد المطلوب ضربه. نرحب بأي ملاحظات للتحسين والتطوير . التطبيق صالح للمرحلة الأساسية .. وهو محاولة للإسهام في علاج الفاقد التعليمي
محاكاة لدوران الالكترونات في مداراتها حسب القاعدة الأساسية لملء المدارات وتوزيع الالكترونات يمكن البناء على هذا التطبيق .. واستكمال دروس العلوم ذات العلاقة في الصف الثامن هذا التطبيق إهداء إلى المعلمة دعاء الحرازين-مدرسة البداية الجديدة لإبداعها في شرح الدرس أرجو أن يشكل فارقا في تجسيد التصور المجرد لهذا الموضوع الهام
أفكار برمجية مساعدة
فريق طلابي: مهدي ضبان + محمد العكلوك متابعة: معلمات مدرسة أمير المنسي أ
برمجة المعلمة المميزة إيمان العامري
الفصول في وطني برمجة وتصميم المعلمة: مي صافي
من منهاج الشبكات للثانوية العامة- علوم انسانية ضمن التدريب على انتاج برمجيات تعليمية "نحوسب مناهجنا بأيدينا" من برمجة وتصميم المعلمة المميزة إيمان العامري
محاكاة لمنهاج قواعد البيانات للثانوية العامة للمعلمة المبدعة هناء حجازي ضمن نتاجات التدريب لمبادرة "نحوسب مناهجنا بأيدينا" التطوعية
من نتاجات التدريب لدورة البطاقات التفاعلية الناطقة المبرمجة من انجاز المعلم المميز/ابراهيم ابو صيام مدرسة الرافعي للصم
من نتاجات التدريب لدورة البطاقات التفاعلية الناطقة المبرمجة من انجاز المعلمة المميزة/ ايمان الدلو مدرسة الرافعي للصم
ضمن نتاجات التدريب على دورة إنشاء وتوظيف البطاقات لتفاعلية الناطقة المبرمجة وهو من إنتاج المعلمة المميزة أ. شيرين الضفدع
التجربة الأولى للمعلمة المميزة أ. أسماء عجور .. لإنشاء بطاقة تفاعلية ناطقة مبرمجة وتستهدف طالبات الفرع الصناعي بمدرسة الرافعي للصم تخصص/ تصميم جرافيك
التجربة الأولى للمعلمة المميزة أ. إلهام صافي .. لإنشاء بطاقة تفاعلية ناطقة مبرمجة وتستهدف طالبات الفرع الصناعي بمدرسة الرافعي للصم تخصص/ تصميم جرافيك
نسخة محدّثة عن شرح أدوات برنامج جيمب ضمن نتاجات التدريب على دورة تدريبية تستهدف المعلمين لإنشاء وتوظيف البطاقات لتفاعلية الناطقة المبرمجة وهو من إنتاج المعلمة المميزة أ. شيرين الضفدع
احد نتاجات التدريب لإنتشاء البطاقات التفاعلية الناطقة المبرمجة من إعداد المعلمة المميزة/ م. إيمان العامري
من نتاجات التدريب للمجموعة الجديدة .. ضمن توظيف البطاقات التفاعلية الناطقة المبرمجة ويشمل تطبيق لمهارات التنقل بين الشاشات إنشاء مناطق تفاعلية يستهدف العمل طالبات الفرع الصناعي بمدرسة الرافعي للصم وهو من إنتاج المعلمة المميزة إيمان الدلو
من نتاجات التدريب للمجموعة الجديدة .. ضمن توظيف البطاقات التفاعلية الناطقة المبرمجة ويشمل تطبيق لمهارات التنقل بين الشاشات إنشاء مناطق تفاعلية ... إضافة الصوت من خلال كود برمجي يتميز العمل بالتصميم الراقي .. وهو من إنتاج المعلمة المميزة أ. عهود مصبح
من نتاجات التدريب للمجموعة الجديدة .. ضمن توظيف البطاقات التفاعلية الناطقة المبرمجة ويشمل تطبيق لمهارات التنقل بين الشاشات إنشاء مناطق تفاعلية ... إضافة الصوت من خلال كود برمجي، يتميز العمل بالتصميم الراقي .. وتوظيف بعض الأفكار لتيسير المفاهيم وهو من إنتاج المعلم المميز أ. إبراهيم أبو صيام
من نتاجات التدريب للمجموعة الجديدة .. ضمن توظيف البطاقات التفاعلية الناطقة المبرمجة ويشمل تطبيق لمهارات التنقل بين الشاشات ..إنشاء مناطق تفاعلية ... إضافة الصوت من خلال كود برمجي ، يتميز العمل بالتصميم الراقي .. وهو من إنتاج معلمة التعليم الأساسي المميزة أ. مي صافي
من نتاجات التدريب للمجموعة الجديدة .. ضمن توظيف البطاقات التفاعلية الناطقة المبرمجة ويشمل .. تطبيق لمهارات التنقل بين الشاشات .. إنشاء مناطق تفاعلية ... إضافة الصوت من خلال كود برمجي يتميز العمل بالتصميم الراقي .. وهو من إنتاج المعلمة المميزة أ. لمياء حسين
من نتاجات التدريب للمجموعة الجديدة .. ضمن توظيف البطاقات التفاعلية الناطقة المبرمجة ويشمل .. تطبيق لمهارات التنقل بين الشاشات .. إنشاء مناطق تفاعلية ... إضافة الصوت من خلال كود برمجي يتميز العمل بالتصميم الراقي .. وهو من إنتاج المعلمة المميزة أ. نجلاء الجعيدي
بدايات ثمار التدريب للمجموعة الثانية من المعلمين SPIC لتوظيف البطاقات لتفاعلية الناطقة المبرمجة وهو من إنتاج المعلمة المميزة أ. هلا الحايك
بدايات ثمار التدريب للمجموعة الثانية من المعلمين لتوظيف البطاقات لتفاعلية الناطقة المبرمجة SPIC وهو من إنتاج المعلمة المميزة أ. شيرين الضفدع
من نتاجات التدريب المميزة للمجموعة الأولى .. وهو استكمال لسلسلة من الأعمال التي تستهدف منهاج الصف الأول الأساسي بدأتها المعلمة .. ولا زالت مستمرة .. هذا العمل من إنتاج المعلمة المبدعة سوزان أحمد أبو العوف من مدرسة الصفوة في مديرية خان يونس
احد نتاجات التدريب على حوسبة المنهاج التفاعلي درس الالولن الوحدة الثانية عشر الفصل الدراسي الثاني عمل المعلمة سوزان أحمد ابو العوف مدرسة الصفوة الاساسية -خان يونس "نحوسب مناهجنا بأيدينا "
احد نتاجات التدريب على حوسبة المنهاج التفاعلي الدرس الثاني من دروس اللغة العربية للصف الاول الفصل الدراسي الثاني درس حرف الغين ومهارة تنوين الضم عمل المعلمة سوزان احمد ابو العوف مدرسة الصفوة الاساسية -خان يونس "نحوسب مناهجنا بايدينا" اسم المدرس :سوزان احمد ابو العوف
الأنظمة العددية للثانوية العامة - جميع الفروع عدا العلمي والصناعي من إنجاز المعلمة المميزة رهام رجب مدرسة زهرة المدائن الثانوية للبنات - غزة كأحد نتاجات التدريب ضمن برنامج "نحوسب مناهجنا بأيدينا"ـ
علم الوراثة " الوراثة المندلية" ضمن الوحدة الثالثة من منهاج الأحياء للحادي عشر العلمي من إعداد المعلمة المميزة: آمال فياض كأحد نتاجات التدريب لحوسبة التعليم التفاعلي #نحوسب_مناهجنا_بأيدينا
أحد النتاجات المميزة للتدريب على حوسبة المنهاج التفاعلي سورة قريش للصف الثاني الأساسي للمعلمة المميزة أ. وفاء جمال نبهان مدرسة مصطفى حافظ الأساسية-غزة "نحوسب مناهجنا بأيدينا"
أحد النتاجات المميزة للتدريب على حوسبة المنهاج التفاعلي درس حرفي الذال والتاء للصف الأول الأساسي للمعلمة المميزة أ. سوزان أحمد أبو العوف مدرسة الصفوة الأساسية-خان يونس "نحوسب مناهجنا بأيدينا"
أحد النتاجات المميزة للتدريب على حوسبة المنهاج التفاعلي الوحدة العاشرة من منهاج اللغة الانجليزية للصف الأول الأساسي للمعلمة المميزة أ. سوزان أحمد أبو العوف مدرسة الصفوة الأساسية-خان يونس "نحوسب مناهجنا بأيدينا"
أحد النتاجات المميزة لدورة حوسبة المنهاج التفاعلي للمعلمة المميزة وفاء جمال نبهان من مدرسة مصطفى حافظ الأساسية من منهاج الصف السابع في التكنولوجيا "نحوسب مناهجنا بأيدينا"
بطاقة تفاعلية للوحدة السادسة من كتاب الرياضيات للصف الأول الأساسي
أحد نتاجات الدورة التدريبية "نحوسب مناهجنا بأيدينا" للمعلمين من منهاج الأحياء للصف الحادي عشر العلمي
تكنولوجيا الصف السادس: الوحدة الثانية: الدرس الأول: درس صفر واحد
تكنولوجيا الصف السادس: الوحدة الأولى: الدرس الثاني: إلكترونيات في بيتي
تكنولوجيا الصف السادس: الوحدة الأولى: الدرس الثاني: درس إلكترونيات في بيتي
هذا البرنامج حوسبة لبطاقات التعلم الذاتي لمادة التكنولوجيا للصف العاشر وهي المادة الاستدراكية التي ستدرس للطلاب وجاهيا وسيمتحن الطالب فيها
بطاقة تعلم تفاعلية لدرس الأذرع الروبوتية الصناعية من مبحث التكنولوجيا للصف الحادي عشر علمي 2020 - 2021 من إعداد المعلمة أ. سهى عوده
بطاقات تعلم تفاعلية في مبحث الرياضيات للصف الأول الابتدائي من إعداد الأستاذ أسامة رضوان حسب المنهاج المدرسي: الوحدة الأولى من الكتاب..
ضمن فعاليات "نحوسب مناهجنا بأيدينا" موجه لتكنولوجيا الثانوية العامة-أدبي بطاقات تعتمد تحليل المفاهيم من خلال مقارنة وربط .. وتقرير لماذا نعم .. ولماذا لا تتكون من مرحلتين .. الأولى تدريب يشمل تجربة مع تبيان الإجابة الصحيحة .. وإمكانية خلط الخيارات.. والمرحلة الثانية تقويم مع مؤقت في نهايته يظهر عدد الإجابات الصحيحة. ثم عودة إلى التدريب. سيتم استكمال باقي الأهداف .. كما سيتم تعميم الفكرة على مباحث أخرى قريباً. برمجة مشرف تكنولوجيا المعلومات: أيمن محمود العكلوك شكر خاص للمعلمة المميزة ريهام رجب
من أعمال المعلمة المميزة وفاء جمال نبهان ضمن دورة "نحوسب مناهجنا بأيدينا" التدريبية
من نتاجات التدريب حول برمجة المنهاج للمعلم أ. سماهر الفرا من مدرسة خان يونس الثانوية للبنات
أحد نتاجات الدورة التدريبية "نحوسب مناهجنا بأيدينا" للمعلمة المميزة سها خلف الله
جرّبي تغيير كلمة البحث أو اختيار تصنيف آخر.
أُضيفت المواد المرئية إلى الصفحة من دون تعديل الأقسام الأصلية أو استبدال محتواها.